16个中级工专业介绍
机械类——013D打印技术应用02数控加工(数控车工)
电工电子类——03电子技术应用04电梯工程技术05电气自动化设备安装与维修
服务类——06烹饪（中式烹调）07烹饪（中西式面点）08酒店管理09护理
财经商贸类——10会计11电子商务
文化艺术类——12室内设计13平面设计
建筑类——14消防工程技术
信息类——15计算机动画制作
其他——16幼儿教育
一、专业名称:３Ｄ打印技术应用
培养目标:培养从事３Ｄ数字建模、逆向造型、３Ｄ打印设备操作、模型后处理、协同制造、３Ｄ打印设备维护及营销服务的中级技能人才。
学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）
职业能力:
１.能运用常用计算机绘图软件绘制中等复杂零件图的二维图形，进行３Ｄ数字建模。
２.能使用３Ｄ扫描设备扫描中等复杂样件,采集数据和进行点云数据处理,进行３Ｄ逆向造型。
３.能使用数据处理软件导入中等复杂的三维模型,分析模型,并选择合适的打印工艺,能把中等复杂的三维模型导入切片软件,在简易设模式下完成切片参数设置,编制打印程序。
４.能按工艺文件要求安装打印耗材，导入打印文件，操作ＦＤＭ类型３Ｄ打印机打印中等复杂的三维模型，并符合图样精度要求。
５.能使用雕刻刀等工具修整打印模型，去除毛刺和支撑材料，进行模型后处理。
６.能编制简单零件数控加工程序，完成数控零件加工和检测。
７.能合理选用３Ｄ打印增材制造或数控加工减材制造方式，进行简单产品的协同制造。
８.能根据说明书完成３Ｄ打印设备的常见故障维修和日常维护保养。
９.能推广销售常见３Ｄ打印设备，从事售前和售后技术服务工作。
对应或相关职业（工种）：制图员
专业主要教学内容:
机械制图、美术基础、色彩构成、产品手绘、平面设计、立体造型设计、ＣＡＤ辅助设计、３Ｄ扫描技术及应用、３Ｄ打印设备原理与维护、市场营销、零件普通加工、零件数控编程与加工、３Ｄ数字建模技能训练、逆向工程技能训练、３Ｄ打印技能训练、数控机床加工技能训练等。
二、专业名称:数控加工(数控车工)
培养目标:培养从事数控车床操作及编程的高级技能人才。
学习年限：3年（初中毕业生）、2年（高中毕业生）
职业能力:
１.能读懂并绘制中等复杂程度轴类和盘类零件的零件图,会使用计算机绘图软件。
２.能读懂复杂零件的数控车床加工工艺文件,编制简单轴类和盘类零件的数控加工工艺文件。
３.能使用通用夹具进行零件装夹与定位。
４.能根据数控加工工艺文件选择、安装和调整数控车床常用刀具,并能正确刃磨所用车削刀具。
５.能使用计算机绘图设计软件或手工方式进行基点坐标计算。
６.能编制由直线、圆弧组成的二维轮廓数控加工程序以及内外螺纹的加工程序,在编程过程中能熟练运用固定循环、子程序。
７.能运用数控车床加工外形、内孔、槽、螺纹等,并符合图样精度要求。
８.能根据说明书完成数控车床的定期及不定期维护保养,包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。
职业资格:车工
专业主要教学内容:
机械识图与ＣＡＤ、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、铣工技能、磨工技能、数控车床操作与编程综合技能等。
三、专业名称:电子技术应用
培养目标:培养从事安装、调试和维修无线通信、传输设备、广播视听等电子产品的高级技能人才(高级工)。
学习年限：3年（初中毕业生）、2年（高中毕业生）
职业能力:
１.能绘制原理方框图、电路图和印制电路板装配图。
２.能对印制电路板焊接质量进行检查。
３.能进行手工贴片元件焊接。
４.能对整机装配质量进行检查ꎬ并根据需要进行改装。
５.能对整机进行安全测试。
６.能选用合适仪器仪表系统进行电子产品性能测试。
７.能排除较复杂电子电路故障。
职业资格:电子产品制版工、印制电路制作工、广电和通信设备电子装接工、广电和通信设备调试工
专业主要教学内容:
电子线路故障诊断与维修、单片机综合应用、ＰＬＣ控制电路安装与调试、电子线路仿真与印制板制作、高频电子线路安装与维修、自动检测与传感器应用、表面组装(ＳＭＴ加工)等。
四、专业名称:电梯工程技术
培养目标:培养从事电梯保养、安装、维修工作的中级技能人才。
学习年限：3年（初中毕业生）、2年（高中毕业生）
职业能力:
１.能查询电梯和自动扶梯维修、安装的相关资料，包括电梯安全技术理论、电梯使用维护说明书、保养合同、企业标准、国家标准和法规等。
２.能根据电梯和自动扶梯维修、安装任务的要求，进行作业前的准备工作，包括根据工具、材料、仪器列表确认工作、材料、仪器和在工作现场进行安全防护的准备。
３.能正确使用电梯常用机械及电气工具和设备。
４.能识读电梯机械及电气图样。
５.能规范开展电梯和自动扶梯的维修，包括例行保养、专项保养及常见故障检修，并填写工作记录。
６.能规范开展电梯和自动扶梯的部件安装任务并填写工作记录。
７.能规范开展电梯和自动扶梯的年度检验任务并填写工作记录。
职业资格:电梯安装维修工
专业主要教学内容:
电工基础、机械识图、电工基本技能训练、钳工基本技能训练、电梯电气部件安装与调试、电梯井道部件安装、电梯例行保养、电梯专项保养、电梯年度检验、电梯一般故障排除、扶梯一般故障排除等。
五、专业名称:电气自动化设备安装与维修
培养目标:培养从事电气自动化设备安装、调试与维修的中级技能人才。
学习年限：3年（初中毕业生）、2年（高中毕业生）
职业能力:
１.能读懂并测绘较复杂机械设备的电气控制原理图。
２.能进行简单的钳工操作。
３.能使用常用电工工具,正确选用示波器、电桥、万用表、兆欧表等常用电工仪表。
４.能安装较复杂机械设备的配电箱,并能调试整台设备。
５.能拆装交流异步电动机、直流电动机及各种特种电机。
６.能绕制小型变压器,并检修大容量变压器。
７.能焊接典型电子电路,并进行测试。
８.能分析、检修、排除较复杂机械设备的电气部分常见故障。
９.能进行ＰＬＣ选型,构建及调试简单ＰＬＣ控制设备电气系统,并能独立解决调试中出现的问题,使设备正常运转。
职业资格:电工
专业主要教学内容:
安全用电、识图与ＣＡＤ、常用电工工具和电工仪表使用、钳工基本操作、配电线路安装与维修、变压器绕制与检修、电动机故障检修、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、常用电力拖动控制线路安装与维修、常用机床电器控制线路安装与维修、电气原理图绘制(ＥＤＡ)、ＰＬＣ控制电路安装与调试等。
六、专业名称:烹饪(中式烹调)
培养目标:培养从事常用中式烹调原料加工和常见中式基础菜肴制作的中级技能人才。
学习年限:３年(初中毕业生)，２年(高中毕业生)
职业能力:
１.能正确使用常用中式厨房设备、工具，并进行日常维护保养，保障操作安全。
２.能按照《中华人民共和国食品安全法》的要求鉴别并合理使用常见的中式烹调原料。
３.能对常用中式烹调原料进行加工处理。
４.能按照常见中式菜肴的加工制作流程，对常见中式宴席所需的烹调原料进行合理组配与加工。
５.能按照中式烹调各环节的操作原则及要求，运用常用中式烹调技法制作不同风味的常见菜肴。
６.能运用食品雕刻、凉菜制作、食品拼摆的基础造型方法和基本技法，加工制作成品。
７.能对中式烹调原料、半成品进行成本核算。
职业资格:中式烹调师
专业主要教学内容:
中式厨房设备工具安全操作与维护、常用中式烹调原料选购与保管、烹调原料加工工艺与技能训练、中式热菜工艺与技能训练、食品雕刻、凉菜制作与拼摆等。
七、专业名称:烹饪(中西式面点)
培养目标:培养从事常用中西式面点原料加工和常见中西式面点制作的中级技能人才。
学习年限:３年(初中毕业生)，２年(高中毕业生)
职业能力:
１.能正确使用常用厨房设备、工具，并进行日常维护保养，保障操作安全。
２.能按照《中华人民共和国食品安全法》的要求鉴别常用中西式面点原料，运用原料调制常见的面坯(水调面坯、化学膨松面坯、层酥面坯、杂粮面坯、米及米粉面坯)并合理使用。
３.能按照常见中西式零点面点成品的加工制作流程，运用搓、切、卷、包、擀、模具成型、叠、摊、按、剪、滚、沾、拧、捏、镶嵌等成型手法，对常见零点和所需的面点制品进行合理组配与加工。
４.能按照中西式面点制作各个环节(如简单的调味和制馅等)操作原则及要求，运用烤、煮、烙、蒸等技法，加工制作不同风味的常见零点面点成品。
５.能运用基础造型方法和基本装饰技法对中西式面点成品进行美化。
６.能对中西式零点面点半成品进行成本核算。
７.能识读中西式厨房主要用具、常见中西式面点原料和菜单等专业外语词汇，进行简单的外语会话和阅读。
专业主要教学内容:
中西式厨房设备工具安全操作与维护、中西式面点原料选购与保管、中式面点工艺与技能训练、西式面点工艺与技能训练、中西式面点成品装饰、专业外语阅读与会话等。
职业资格:中式面点师、西式面点师
八、专业名称:酒店管理
培养目标:培养从事酒店服务与管理工作的中级技能人才。
学习年限:３年(初中毕业生)，２年(高中毕业生)
职业能力:
１.能进行中餐零点服务及宴会服务工作。
２.能独立完成托盘、斟酒及餐巾折花工作。
３.能进行客房清扫与布置、客房检查督导服务工作。
４.能独立完成前厅接待、问询及收款工作。
５.能使用英语进行酒店各主要对客岗位服务的交流。
６.能进行酒店排班、考核、培训、安全防范与处理等日常管理工作。
专业主要教学内容:
服务心理学、服务礼仪、前厅服务、客房服务、中餐服务、酒店安全管理、酒店英语、酒店管理学、形体训练等。
九、专业名称:护理
培养目标:培养从事护理工作的中级技能人才。
学习年限:３年(初中毕业生)，２年(高中毕业生)
职业能力:
１.能对老年人进行清洁卫生、睡眠照料、饮食照料。
２.能配合医护人员为老年人完成换药、给药工作，测量老年人的体温、脉搏、血压、呼吸，正确填写护理记录。
３.能配合医护人员完成对老年人高血压病、冠心病、中风、帕金森病、糖尿病、退行性关节炎、痛风、便秘、老年性痴呆症等常见病的护理。
４.能对老年人外伤出血、烫伤、噎食、摔伤等意外情况及时进行报告并作出初步的应急处理。
５.能组织老年人开展小型闲暇活动。
６.能对婴儿进行饮食、睡眠、卫生方面的照料。
７.能对婴儿进行生长检测和常见疾病护理。
８.能对婴儿进行动作技能、认知能力、语言方面的训练。
职业资格:育婴员、保育员、孤残儿童护理员
专业主要教学内容:
基础护理学、老年人护理、婴幼儿护理、膳食营养学、急救护理学、预防医学、中医康复学、人体解剖学、药理学、护理心理学等。
十、专业名称:会计
培养目标:培养在企事业单位会计部门从事会计核算、出纳、税务等岗位工作,或在相关部门从事社保、文秘、仓库管理、收银等工作的中级技能人才。
学习年限:３年(初中毕业生)，２年(高中毕业生)
职业能力:
１.了解管理学、经济学、会计学、会计法规的基础理论和基本知识。
２.能运用借贷记账法对企业单位的主要经济业务进行会计处理。
３.掌握会计凭证的填制、汇总、审核及整理的方法。
４.掌握基本会计账簿登记的方法,以及资产负债表、利润表、产品成本计算表的编制方法。
５.掌握点钞技术、银行转账结算方法ꎬ能编制银行存款余额调节表。
６.了解国家税制,初步掌握纳税计算及申报方法。
７.具有较熟练的计算机操作技能,掌握通用会计核算软件的使用。
职业资格:会计专业技术资格
专业主要教学内容:
会计基础、会计基础模拟、税收实务、企业会计实务、会计综合实训、成本核算实务、出纳实务、财经法规与职业道德、会计电算化、财经基础知识、经济法基础知识、会计基本。
十一、专业名称:电子商务
培养目标:培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的中级技能人才。
学习年限:３年(初中毕业生)，２年(高中毕业生)
职业能力：
１.能正确使用常见电子商务设备与工具并进行日常维护，确保操作安全。
２.能进行简单的网页制作，并通过框架和布局进行网页定位。
３.能熟练使用信息网络，进行商务信息收集与交换。
４.能运用网络工具进行网络营销活动。
５.能运用网上支付手段进行网上操作。
６.能进行电子商务安全基本操作。
７.能运用条码软件进行不同类型条码的编制与识别。
专业主要教学内容:
电子商务设备工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务等。
十二、专业名称:消防工程技术
培养目标:培养从事消防安全管理以及消防设备安装、检测、维护等工作的中级技能人才。
学习年限:３年(初中毕业生)，２年(高中毕业生)
职业能力:
１.能监管建筑消防中控室各种设备状态,并能对设备进行检查、记录。
２.能使用与维护灭火器材、火灾自动报警系统、固定灭火系统、应急广播和消防专用电话、应急照明和疏散指示标志。
３.能识读与绘制火灾自动报警系统、固定灭火系统图样，协助技术主管完成消防系统及相关设备的安装、检测、维护等工作。
４.能根据火灾应急预案正确有效地应对突发火灾(及时报告火警、启动火灾应急预案、扑灭初期火灾等)。
职业资格:消防设施操作员
专业主要教学内容:
电工电子技术、电力拖动与控制、单片机原理与应用、消防燃烧学、消防法、火灾自动报警系统、消防联动系统施工(常用主机)、消防供水、智能楼宇基础、钳工技能、电工技能、消防综合技能等。
十三、专业名称:室内设计
学习年限:３年(初中毕业生)，２年(高中毕业生)
培养目标:培养从事室内装饰工程设计的中级技能人才。
职业能力:
１.能与客户进行有效交流,准确全面地记录、整理和理解客户要求。
２.能协助进行室内装修设计、物理环境设计。
３.能根据建筑结构图审核室内设计方案是否合理。
４.能根据室内设计方案选择装饰和施工材料。
５.能应用ＡｕｔｏＣＡＤ、３ｄｓＭａｘ、Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ等软件绘制室内装修工程图和效果图。
专业主要教学内容:
ＡｕｔｏＣＡＤ、３ｄｓＭａｘ、Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ、计算机基本操作技能、室内设计基础、人体工程学、绘画基础、建筑识图、装饰材料与施工工艺、室内设计制图等。
十四、专业名称:平面设计
培养目标:培养从事平面设计工作的中级技能人才。
学习年限:３年(初中毕业生)，２年(高中毕业生)
职业能力:
１.能熟练运用图形软件，完成图形绘制。
２.能熟练运用图像软件，完成图像艺术处理。
３.能熟练运用排版制作软件，完成各类型平面媒体版式设计。
４.能根据设计项目要求，完成字体的完稿设计与制作。
５.能根据设计项目要求，完成标志从草图到正稿的设计与制作。
６.能根据设计项目要求，完成海报设计与制作。
７.能根据设计项目要求，确立开本形式，完成书籍版式整体设计与制作。
８.能根据设计项目要求，完成包装刀模及包装外观设计与制作。
９.能根据设计项目要求，合理选择印刷材料与制作工艺。
专业主要教学内容:
图形绘制、图像处理、版式编排、字体设计、标志设计、海报设计、书籍装帧、包装设计等。
十五、专业名称:计算机动画制作
培养目标:培养从事动画着色和绘制动画中间画的中级技能人才。
学习年限:３年(初中毕业生)，２年(高中毕业生)
职业能力:
１.能徒手绘制“匀、准、挺、活”的线条。
２.能对原画进行誊清。
３.能绘制动态人物、动物形象中间画。
４.能绘制自然现象中间画。
５.能进行微型计算机系统的基本操作与使用。
６.能正确使用计算机图像软件,按照颜色指定要求给动画形象填充规定层次的颜色。
７.能进行计算机二维动画制作。
职业资格:计算机技术与软件专业技术资格
专业主要教学内容:
办公软件应用、计算机工具软件应用、计算机图形图像处理软件应用、计算机动画制作软件应用、动画实用美术基础、动画原理与实训、动画速写、动画技法与实训、二维动画制作等。
十六、专业名称:幼儿教育
培养目标:培养从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的中级技能人才。
学习年限:３年(初中毕业生)，２年(高中毕业生)
职业能力:
１.能进行幼儿园的日常保育工作。
２.能在教育教学中使用标准普通话。
３.能独立进行部分学科的教育与教学活动。
４.能组织开展幼儿园游戏活动。
５.能积极为幼儿创设与教育相适应的良好环境。
职业资格：教师资格、保育员
专业主要教学内容:
学前教育、学前心理、学前卫生、幼儿园活动设计与指导、儿童文学、幼儿园教育课件制作、教师口语、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设等。
